Explorando Vínculos: "¿Nos estamos entendiendo?" 

En el marco de la Semana de la Salud, los alumnos de 1° Año "B", "C" y "D" del instituto, liderados por la profesora Lorena P. Argenio, se sumergieron en un proyecto enriquecedor centrado en la temática de los vínculos. Bajo el sugerente título "¿Nos estamos entendiendo?", esta iniciativa tomó forma después de una inspiradora salida educativa al teatro realizada en el mes de agosto.

Durante este proyecto, se llevaron a cabo encuentros con las familias que resultaron ser experiencias memorables y significativas. Estos momentos se convirtieron en espacios de reflexión, alegría, diálogo profundo y emociones a flor de piel.

La representación de una obra teatral fue uno de los puntos destacados de esta experiencia. Los estudiantes no solo se sumergieron en la interpretación artística, sino que también compartieron sus reflexiones sobre la trama, generando un espacio abierto para el diálogo y la comprensión mutua.

La proyección de videos cuidadosamente seleccionados añadió una dimensión multimedia al proyecto, permitiendo a los participantes explorar distintas perspectivas sobre la importancia de comprenderse mutuamente en los diversos contextos de la vida.

Entre risas y complicidad, los momentos lúdicos fortalecieron aún más los lazos entre alumnos, docentes y familias. Una canción final resonó como un himno, simbolizando la armonía y la colaboración que se buscaba fomentar.

Como gesto de aprecio y gratitud, se llevaron a cabo entregas de obsequios muy especiales, simbolizando el valor que cada individuo aporta a la construcción de una comunidad unida y comprensiva.

Este proyecto, que se gestó a partir de una salida educativa, se ha convertido en un testimonio palpable de cómo el arte, el diálogo y la reflexión pueden tejer la red de vínculos que da fuerza a nuestra comunidad educativa. "¿Nos estamos entendiendo?" no solo es una pregunta, sino un recordatorio constante de la importancia de comprendernos y apoyarnos mutuamente en nuestro viaje educativo y personal.